Социально-коммуникативное развитие детей  относится к числу важнейших проблем педагогики. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдается дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. Родительское собрание «Формирование социально - коммуникативного развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», прошедшее в детском саду,  акцентировало внимание родителей и педагогов на данной проблеме.

Как напутствие  к присутствующим  прозвучали слова: «В процессе воспитания ребёнка мы должны, прежде всего, обращать внимание на самих себя, помня, что не столько нашими словами, сколько нашими делами мы показываем пример  и прививаем ребёнку те или иные жизненные ориентиры».

Материал подготовила Нарыкова Т.М.