Главная » 2011 » Ноябрь » 14 » Здоровьесберегающая и здоровьеукрепляющая составляющая
08:20 Здоровьесберегающая и здоровьеукрепляющая составляющая | |
| О качестве образования, особенно когда речь идёт о дошкольном, можно говорить только тогда, когда в образовательном процессе присутствует здоровьесберегающая и здоровьеукрепляющая составляющая. В Кругловском детском саду «Родничок» именно о здоровьесбережении пошла речь на родительском собрании – студии «Растим детей здоровыми». Нарыкова Т.М.- заведующая детским садом организовала опрос родителей на тему: «Что такое здоровье?», рассказала об аспектах здоровья (физическом, психическом, социальном), факторах его определяющих. Предложила родителям заполнить анкету «Как укрепить здоровье детей?», зачитала данные опроса с высказываниями детей на данную тему. Наряду с ответами дошкольников «здоровье – это когда не болеешь», были ответы «здоровье – это счастье» (Шеншина Маша), «здоровье – это сила» (Измайлов Артём), «здоровье – это красота» (Кудинов Артём). Тамара Максимовна акцентировала внимание родителей на организации физкультурно – оздоровительной деятельности педагогов с детьми в условиях детского сада. В практической части собрания воспитатель средней подгруппы – Шеншина А.В. организовала с дошкольниками оздоровительно – профилактические комплексы на профилактику простудных заболеваний, представив с детьми массаж волшебных точек ушей «Поиграем с ушками», который улучшает работу органов дыхания и защищает организм от простудных заболеваний; Обратила внимание родителей на предупреждение заболеваний опорно – двигательного аппарата, в частности как помочь ребёнку развивать мышечно – связочный аппарат стопы, тем самым предупредить её деформацию. С детьми старшей подгруппы детского сада она представила комплекс профилактических упражнений, которые рекомендовала родителям проводить с детьми в домашних условиях. Затем была организована дискуссия о том, как сохранить психическое здоровье ребёнка «Ребёнок злится, что делать?» Родители поделились своими советами, получили рекомендации педагогов. Игровой тренинг с родителями завершил выступление Шеншиной А.В. Воспитатель старшей подгруппы, детского сада - Измайлова Н.Н., которая подчеркнула, что семья и детский сад - два воспитательных института, каждый из которых даёт ребёнку определенный опыт. И только во взаимодействии с друг другом они создают оптимальные условия для развития малыша, вхождения маленького человека в большой мир. Надежда Никоноровна рассказала о совместной работе родителей и детского сада по физкультурно – оздоровительной работе. Представила интересный нетрадиционный материал игрового оборудования для организации дома уголка физического развития для ребёнка – дошкольника. В конце встречи Нарыкова Т.М. раздала памятки молодым родителям на тему «Что делать, если нет врача, а у ребёнка…», тест для родителей «Будем молодыми!» В результате рефлексии «Ёлочка» выяснили, что родители узнали на родительском собрании – студии много интересного и полезного для себя и ребёнка, будут практиковать увиденное в домашних условиях.   | |
|
| |